Tekstinė informacija. Dokumento modelis Teksto formatai

Prieš žvelgiant į bet kokius skaitmeninės grafikos pagrindus, pirmiausia verta suprasti, kas yra grafinė informacija. Šiais laikais ši sąvoka aktyviai vartojama įvairiose žmogaus veiklos srityse, tačiau daugelis net nesupranta, kas yra šis terminas ir ką jis reiškia.

Kas tai yra?

Grafinė informacija šiandien naudojama daugumoje vizualinės komunikacijos sričių, pradedant įvairiais vaizduojamojo meno kūriniais, kurie turėtų žadinti žmoguje emocijas ir sukelti susižavėjimo grožiu jausmą, ir baigiant įvairiausiais simboliais, skirtais tik tam tikrai informacijai perteikti. asmuo. Visų pirma, tokie simboliai apima kelio ženklus, kurie patyrusiems vairuotojams kartais net nepasiekia sąmoningo suvokimo srities.

Šiandien grafinė informacija ir vaizdai yra daugumos specialistų mąstymo pagrindas, o ypatinga vieta čia skiriama žmonėms, turintiems vaizdinį-vaizdinį mąstymą. Kompiuterinių technologijų išmanymas vizualizuojant bet kokias idėjas yra labai naudingas, tačiau reikalauja kruopštaus pasiruošimo, taip pat konkrečios grafinės informacijos supratimo verčiant ją į kompiuterinį formatą.

Apibrėžimas

Grafinė informacija – tai visas duomenų rinkinys, atspausdintas ant įvairiausių laikmenų, įskaitant kalkinį popierių, popierių, drobę, stiklą, sienas ir daug daugiau. Tam tikru mastu galime teigti, kad net tu ir aš, į kuriuos nukreiptas fotoaparato ar fotoaparato objektyvas, taip pat reprezentuojame grafinę informaciją.

Į didžiausią šiuolaikiniam žmogui prieinamą grafinių laikmenų įvairovę, taip pat į vaizdų tipus, iš principo sunku atsižvelgti ir taip nutinka ne todėl, kad jų pateikiama be galo daug, o todėl, kad yra daug įvairių tarpinių. galimybės. Juk negalime jų tiesiog sudėti ir sukonstruoti savotišką abėcėlę, ir tai išskiria tokias sąvokas kaip grafinė informacija ir tekstinė informacija. Tačiau čia taip pat yra tam tikrų išimčių.

Atsižvelgiant į tai, kas yra grafinė ir tekstinė informacija, verta paminėti, kad teksto simbolių rinkinys jau seniai buvo įtrauktas į tam tikrą sistemą, vadinamą abėcėle. Tuo pačiu metu Europos šalyse abėcėlė yra fonetinė, o tarp Tolimųjų Rytų tautų abėcėlė neįrašo fonemų ar garsų, o reprezentuoja visą sąvoką ir susideda iš hieroglifų, o tai paverčia ne tekstinės, o grafinės kategorijos. informacija.

Naudingi pavyzdžiai

Ne visi supranta, kad šiuolaikinėse Europos kalbose taip pat naudojamas unikalus hieroglifų principas, kuris mūsų šalyje vaizduojamas skaičiais. Nepaisant to, kad skirtingomis kalbomis skaičiai gali būti rašomi visiškai vienodai, iš tikrųjų kiekvienoje kalboje jie įvardijami ir tariami visiškai skirtingai, o tai yra tipiškas hieroglifo principas.

Šiuo atžvilgiu visi elementai, kurių reikia kodavimo procedūrai įgyvendinti, buvo nustatyti seniai per ilgą istorinį laikotarpį. Elementai, kurie yra atskiri ir nepriklausomi vienas nuo kito, gali būti pavaizduoti apibrėžto sąrašo forma, kuriame yra baigtinis ir aiškiai apibrėžtas eilučių skaičius.

Laikas, kai žmogus detaliausiai studijuoja grafinę informaciją, yra 9 klasė, tačiau daugelis to gali net neprisiminti. Tuo pat metu jau tada buvome mokomi, kad jei atsigręžsime į grafinius duomenis, įskaitant paveikslus, nuotraukas, piešinius ar kitus vizualinius objektus, tokiu atveju juose nebebus įmanoma rasti tokių natūralių ir universalių elementų, kurie galėtų veikti lygiai taip pat kaip su raidėmis.

Istorija

Verta paminėti, kad buvo bandoma suformuoti vieningą vaizdų sistemą. Visų pirma, Williamas Hogarthas, anglų tapytojas ir meno teoretikas, bandė tai padaryti. Šiuo atveju jo pavyzdys įdomus ne dėl to, kad jis yra satyrinio kasdieninio žanro, kurio pagrindinis tikslas buvo atskleisti aristokratijos ydas, meistras, o dėl to, kad būtent jis bandė išrasti universalią grafinę abėcėlę. , kuri jam nepavyko. Tačiau kreivė, kurią menininkas sugebėjo atpažinti kaip atskaitą dar XVIII amžiuje, savo išvaizda šiek tiek primena Bezier kreivę.

Kodėl negaliu sukurti abėcėlės?

Tiesą sakant, grafinės abėcėlės išrasti tiesiog neįmanoma, o tai yra skirtumas, kuris atskiria standartinį rašymą nuo šiuolaikinės vizualinės veiklos. Apie tai paminėta ir grafinę informaciją tyrinėjančiame dalyke – informatiką. Šios sritys iš esmės yra gana artimos, tačiau abėcėlė yra universalus įrankis, kuris, turėdamas ribotą elementų skaičių, leidžia formuoti neribotą skaičių tekstų, o vaizdinės veiklos srityje tokio griežto elementų sąrašo tiesiog negali būti. .

Būtent dėl ​​šios priežasties kodavimo gebėjimas grindžiamas kitokiu požiūriu, palyginti su standartiniais elementais, tokiais kaip skaičiai ir raidės, ir pirmiausia išmokstama atliekant įvairias užduotis. Grafinė informacija yra sudėtingesnė sąvoka nei tekstinė informacija, todėl į jos kūrimą reikėtų žiūrėti atidžiau.

Ką reikia suprasti?

Kadangi vizualinės veiklos srityje negali būti griežto elementų sąrašo, sudaryti jų sąrašą neįmanoma, o čia iškyla rimta užduotis - nustatyti, kaip galima konvertuoti visokius skaitmeninius kodus ar vaizdus, ​​jei gali veikti tik kompiuteriniai įrenginiai. su jais. Ypač šią užduotį patikslina tai, kad būtina išrasti metodą, kuris leistų šiuolaikinėms kompiuterinėms technologijoms operuoti ne tik tekstu.

Kuo skiriasi kompiuterinis ir žmogaus suvokimas?

Akivaizdu, kad yra daug skirtumų tarp to, kaip kompiuteris ir žmogus suvokia grafinę ir garsinę informaciją. Žmogui kiekvienas vaizdas, kuris gali būti toli nuo tikroviškos nuotraukos, reiškia prasmingą struktūrą, nes kiekvienas žmogus gali atskirti, pavyzdžiui, peizažą nuo portreto.

Tai tampa įmanoma dėl to, kad vizualinis suvokimas nėra vien regos organų darbo rezultatas, bet ir galingo intelekto, turinčio nuostabius atpažinimo gebėjimus, rezultatas. Pavyzdžiui, dėl to žmogus gali nesunkiai atpažinti kitą žmogų, net jei jo nematė kelis dešimtmečius, tačiau pastarasis jau šiek tiek paseno ir jo išvaizda tapo kitokia.

Techninės sistemos, kurių procese naudojama net moderniausia skaičiavimo galia, tokių užduočių dar negali įgyvendinti.

Kompiuterių grafinės informacijos testas

Paskutinis etapas, per kurį mokyklos baigia grafinės informacijos tyrimą, yra testas, kuris skiriasi priklausomai nuo švietimo įstaigos ir jos dėmesio. Tačiau dažniausiai visi klausimai yra standartiniai ir gana paprasti. Tarp labiausiai paplitusių verta paminėti šiuos dalykus:

  • Kas atsitiks su failo dydžiu, kai jis didėja
  • Kam naudojami Paint grafikos rengyklės įrankiai?
  • Koks yra mažiausias vaizdo elementas grafiniame ekrane?
  • Kas nutiko
  • Kodėl jums reikia grafikos redaktoriaus?

Ir daugelis kitų.

Kitaip tariant, šio testo sudarymo procese pagrindinis tikslas yra nustatyti, kiek studentas yra įsisavinęs pagrindines grafinės informacijos kurso sąvokas ir kiek jis yra įvaldęs darbą su tradiciniais grafiniais redaktoriais.

Daugumos elektroninių leidinių, kaip ir spausdintų, pagrindas yra tekstinė medžiaga. Būtent tekstui tenka pagrindinis semantinis krūvis . Tekstinė medžiaga elektroniniams leidiniams gali būti parengta tekstų rengyklėse arba maketavimo programiniuose paketuose ir suprojektuota pagal spausdintiems leidiniams keliamus reikalavimus. Rengiant leidinį, kiekviena iš šių programų parengia tekstinius failus savo formatu, tačiau vėlesnis spausdinimas ant kietosios laikmenos suteikia tokias pačias galimybes suvokti tekstinę ir grafinę informaciją.

Elektroniniuose leidiniuose situacija kitokia. Čia tekstinės informacijos suvokimas atliekamas remiantis bet kurios publikacijos pateikimu monitoriaus ekrane. Kadangi tokius leidinius galima rengti įvairiose programinėse aplinkose, elektroniniam dokumentui atgaminti būtina ši ar kita, bet su ja suderinama programinė įranga ir informacija. Taigi įrenginyje turi būti įdiegta visa labiausiai tikėtina elektroninių leidinių skaitymo programinė įranga.

Vienas iš būdų išvengti šios situacijos yra naudoti standartinius teksto formatus. Tačiau šiandien yra standartai (teisiniai) tik simbolių kodavimo metodams. Todėl publikacijose ir publikacijose elektroniniuose leidiniuose bei hipertekstiniuose elektroniniuose HTML dokumentuose naudojami ASCII ASNI kodai arba dviejų baitų UNICOD kodas. Toks pat metodas buvo pasirinktas rengiant elektroninius dokumentus apie pagalbos technologijas.

„Adobe Systems“ pasiūlė savo požiūrį į elektroninių leidinių programinės įrangos ir informacijos suderinamumo problemą. Kaip standartinis (de facto) teksto formatas Pasirinktas PDF teksto žymėjimo formatas . Tai paaiškinama tuo, kad beveik kiekviena teksto rengyklės programa ar maketavimo paketas turi tam tikroje programoje sukurto dokumento formato vertėjus į PDF formatą. Todėl bet kurį elektroninį dokumentą galima pateikti viena forma (de facto PDF standartu) ir peržiūrėti Adobe Acrobat.

Daugelyje elektroninių dokumentų tekstinė medžiaga naudojama kaip komentaras į grafinius ar animacinius elektroninių leidinių elementus. Tokie elektroniniai leidiniai apima hipergrafinius ir daugialypės terpės leidinius.

Šaltinio teksto medžiaga elektroninį leidinį galima rengti tradiciniais būdais: naudojant klaviatūros spausdinimą; pradinio dokumento teksto blokų nuskaitymas su vėlesniu simbolių atpažinimu atitinkamų teksto atpažinimo programų aplinkoje; perkelti į kompiuterį naudojant magnetines laikmenas; perduodama per tinklą ir kt.

Elektroniniuose dokumentuose tekstas atlieka dvejopą vaidmenį. Visų pirma, jis turi pagrindinę semantinę apkrovą daugelyje elektroninių leidinių tipų. Paprastai ši tekstinė medžiaga pateikiama teksto blokų ar skyrių pavidalu, kurie vėliau peržiūrint ar naršant elektroninį leidinį bus sujungti į kažkokį visumą.

Kitoje pusėje tekstinė informacija yra sistemą formuojantis elementas elektroninius leidinius, nes elektroniniame leidinyje jis naudojamas navigacijos tikslais. Ši tekstinė informacija įvedama tiesiogiai formuojant navigacijos elementus.

Sukurta nemažai specialių programų elektroninių dokumentų rengimui automatizuoti.

Tekstinė informacija

Pasaulinė praktika jau seniai rodo, kad palankus įmonės įvaizdis prisideda prie geresnės jos prekių ir paslaugų paklausos. Praėjusio amžiaus viduryje atsirado „institucinės“ reklamos sąvoka, t.y. reklamuoja pačias kapitalistinės visuomenės institucijas. Būtent tada „ryšiai su visuomene“ atsirado kaip būdas įmonėms bendrauti su masėmis. Institucinė reklama logiškai išaugo į modernią „korporacinę“ reklamą, t.y. korporacijų, firmų ir kitų didelių ir mažų verslo organizacijų reklama.

Verslas pradėjo atidžiai stebėti, kokia idėja, koks verslumo įvaizdis formuojasi tarp potencialių vartotojų. Ir, rūpindamasi savo įvaizdžiu, įmonių reklama pradėjo informuoti gyventojus apie tai, kokią socialinę naudą atneša verslas. Verslininkai pradėjo garsiai skelbti savo programas, orientuotas į socialinius žmonių poreikius arba tiesiogiai nesusijusias su prekių gamyba ar paslaugų teikimu.

Yra keletas gyventojų informavimo apie įmonės gaunamą socialinę naudą priemonės – televizija ir radijas, spauda ir internetas, reklama mobiliajame tinkle ir tiesioginis paštas ir kt.

1) informatyvus;

2) įtikinantis, arba skatinantis;

N.G. Filologijos mokslų kandidatas Inšakovas siūlo tokius terminus kaip „reklama spaudoje“, „reklama spaudoje“ ir „spausdinta reklama“ pastaraisiais metais atsirado sąvoka „reklama internete“. Šiame darbe nagrinėjami tik du reklamos tipai: „spausdintinė reklama“ ir „internetinė reklama“.

Informacijos žanrų įvairovę galima pavadinti gana nauju ir reklamos užsakovams ir reklamuotojams dar nelabai aiškiu reiškiniu – skelbimais.

Reklaminis užrašas yra 40–60 eilučių reklaminis kūrinys, kuris tampa vis populiaresnis. Nata priklauso informaciniam žanrui, tačiau yra informatyvesnė, išraiškingesnė, išsiskiria pabrėžtu ekspresyvumu. „Argumentuojamųjų ir vertinamųjų reikšmių prisotinimas yra reklaminiams užrašams būdingas turinio prieaugis“, – pažymi ekspertai. Naudojant išraiškingas priemones, reikia atidžiai stebėti emocinių ir semantinių kirčių vietą ir sąveiką, pasikartojimus tekste, jo ritmus, retorinius klausimus ir kt.

Iš analitinių žanrų ypač išpopuliarėjo reklaminės apžvalgos – susintetinti tekstai, kuriuose pateikiamas apibendrintas prekių grupės (pvz., nešiojamųjų kompiuterių, buitinės technikos, kremų nuo saulės) ar paslaugų (kosmetikos, statybinės, medicinos ir kt.) aprašymas. .) . Ši charakteristika pagrįsta pirminės informacijos palyginimu su apibendrinimais ir rekomendacijomis.

Reklamos apžvalga nuo tradicinės skiriasi tuo, kad iš esmės ji yra mažiau analitinė – ji paremta aprašomuoju pateikimo metodu „plius – plius – plius“ – ir tuo, kad apibendrinimai ir rekomendacijos gali būti ne užbaigti, o pateikti prieš medžiagą. .

Reklaminis straipsnis – tai žanras, išlaikęs tradicinius bruožus, tačiau vis dar turintis keletą komentarų. Reklaminiuose straipsniuose dažniausiai kalbama apie įmonę, jos istoriją, plėtros tendencijas ir sėkmes. Kai kuriais atvejais straipsnis yra labiau selektyvus, skirtas konkrečiai darbo sričiai ar konkrečiam produktui. Jei straipsnio tikslas yra įvaizdžio kūrimas, įmonės stengiasi paaiškinti savo politiką ir pranešti apie pagrindines savo veiklos kryptis. Bet naudoti šį žanrą reklamos tikslais tikslinga tik tuo atveju, jei reklaminio teksto kūrėjai turi pakankamai faktinės medžiagos analizei ir apibendrinimams.

Daugumos šiame darbe aptartų elektroninių, taip pat spausdintų leidinių pagrindas yra reklaminio pobūdžio tekstinė medžiaga. Būtent tekstui tenka pagrindinis semantinis krūvis. Leidinių tekstinė medžiaga gali būti parengta tekstų rengyklėse arba maketavimo programiniuose paketuose ir suprojektuota pagal reikalavimus.

Interneto leidiniuose tekstinės informacijos suvokimas atliekamas remiantis publikacijos pateikimu monitoriaus ekrane. Kai kuriuose interneto dokumentuose tekstinė medžiaga naudojama kaip elektroninių leidinių grafinių ar animacinių elementų komentaras. Tai apima hipergrafinius ir daugialypės terpės leidinius.

Tiek spausdintų, tiek internetinių leidinių šaltinio teksto medžiaga gali būti ruošiama tradiciniais būdais: naudojant klaviatūros spausdinimą; pradinio dokumento teksto blokų nuskaitymas su vėlesniu simbolių atpažinimu atitinkamų teksto atpažinimo programų aplinkoje; perkelti į kompiuterį naudojant magnetines laikmenas; perduodama per tinklą ir kt.

Elektroninių leidinių redaktoriaus poreikis yra toks pat akivaizdus kaip ir spausdintam leidiniui. A.E. Milchinas publikuoja pastabas su kritine leidyba ir knygų kritikos analize apie per šiuos metus Rusijos leidyklų išleistas knygas. Leidinio kultūra pirmiausia yra ta, kad leidėjas ar autorius atsižvelgia į individualias leidžiamų produktų ypatybes ir potencialių skaitytojų bei vartotojų darbo su jais ypatybes, kad pastarieji nebūtų pasmerkti švaistyti savo laiką. Šiuo klausimu kyla klausimas, kada reikia ne vadovautis paruoštais pavyzdžiais, o, atliekant įvairių elementų funkcinę analizę, ieškoti ir rasti metodų, kurie leistų įvairius elementus pritaikyti prie elementų savybių. produktas ir skaitytojas.

Redaktorės vaidmuo kuriant reklaminį leidinį yra milžiniškas. Reklama netoleruoja šablono ir yra efektyvi tik naujomis, neįprastomis formomis ir sprendimais, todėl scenarijaus etapas redaktoriaus darbe yra tikrai kūrybiškas. Kūrybos proceso diagramoje paprastai išskiriami šie pagrindiniai etapai:

Problemos formulavimas yra svarbiausias iš visų proceso etapų. Aiškiai apibrėžtas tikslas yra pusė sprendimo. Šiame etape būtina aiškiai suprasti galutinį rezultatą, kurį tikimasi pasiekti reklaminės kampanijos metu.

Informacijos rinkimas. Reklamos kūrėjas turi kaupti dviejų tipų informaciją. Pirma, tai yra konkreti informacija šiam atvejui. Jo turinys apima informaciją apie prekę, rinką ir pirkėją, tačiau jų kiekis ir kokybė, o galiausiai ir būsimo poveikio poveikis priklauso nuo renkančiojo ir perdirbančio asmens kruopštumo ir atidumo. Sunku manyti, kad reklamoje paviršutiniškai aprašytas produktas ras paklausą tarp pirkėjų, kad ir kokie rafinuoti epitetai jam būtų duodami. Specialios informacijos rinkimas – tai ne tik informacijos apie prekę gavimas aprašymo ir techninių duomenų pavidalu. Svarbiausia yra įsigyti kuo daugiau medžiagų, išryškinti jose pagrindines semantines ypatybes, kurios leis jums individualizuoti gaminį tarp daugelio kitų panašių į jį. Tai vienodai taikoma klientų ir rinkos duomenims. Antra, norint sukurti vaisingiausią idėją, būtina turėti bendros informacijos. Kūrybingas darbuotojas turi būti smalsus, žingeidus ir gebėti kaupti įvairiais klausimais medžiagą, kuri anksčiau ar vėliau jam pravers darbe.

Informacijos apdorojimas – tai etapas, kuriame susisteminama, apibendrinama ir suvokiama gauta informacija apie prekę, pirkėją ir rinką. Iš visų pusių nagrinėjami pavieniai faktai, ieškoma derinių, plėtojamos atskiros idėjos dalys, svarbu, kad ši informacija būtų kuo nuodugnesnė.

Idėjos brendimo (inkubacijos) stadijai išoriškai būdingas nukrypimas nuo temos, kūrėjo dėmesio perjungimas į kitas sritis, o kartais ir visiškas aktyvaus darbo nutraukimas. Tiesa, šis pasyvumas yra akivaizdus. Tiesą sakant, prasideda vienas vaisingiausių kūrybinio proceso momentų: idėjos brendimas, nors ir nesąmoningai.

Įžvalgos stadija (taip pat vadinama įžvalga, „aha“ – patyrimas) psichologiškai yra pati įdomiausia. Idėja gimsta visiškai netikėtai, dėl to, kad įsijungia psichologinis žmogui būdingas sąmonės instrumentas – intuicija. Jo ypatumas tas, kad į sąmonę patenka jau paruoštas rezultatas, kuris išoriškai atrodo kaip loginis lūžis, mąstymo šuolis.

Idėjos išbandymas ir užbaigimas yra kūrybinio proceso darbo etapas. Gauti rezultatai reikalauja rimto patikrinimo ir kolektyvinės diskusijos. Idėja gali būti priimta arba atmesta, iš dalies panaudota arba paimama kaip pagrindas tolesniam darbui.

Kūrybinės grupės nariai - teksto autorius, dailininkas, meninis ir techninis redaktorius, būdami savo veiklos sričių specialistai, teikia pasiūlymus dėl teksto, iliustracijų, meninio apipavidalinimo elementų ir kitų leidinio struktūros dalių rengimo. .

Aiškus darbo su scenarijaus organizavimas nulemia redaktoriaus funkcijas redakcinės analizės procese, kurios turinys, be abejo, susiveda į vertinimą, kaip teksto autorius, menininkas ir kiti kūrybinės grupės nariai susidorojo su bendrai sukurtos reklamos idėjos apibrėžtomis užduotimis.

Darbas su tekstu – autoriaus ar redaktoriaus – bus sėkmingas, jei žmogus supras pagrindines kūrinio kūrimo taisykles, tekstui keliamus reikalavimus, mokės įžvelgti jo privalumus ir ištaisyti trūkumus, mokės tobulinti savo ir kitų. tekstų.

Kiekvienai raidei priskiriamas skaitinis numeris. Pavyzdžiui, raidė „A“ turi skaičių 1, o raidė „B“ – 2. Reikia pasakyti, kad didžiosios ir didžiosios raidės turi skirtingus skaičius. Įskaitant, rusų abėcėlė ir lotynų kalba turi savo kodavimą. Tam, kad skirtingi kompiuteriai suprastų vienas kitą, mokslininkai sukūrė vieningą raidžių vaizdavimo skaičiais standartą ir pavadino jį „Simbolių kodavimu“ „KOI“ (1.1.1 pav.).

1.1.1 pav. Simbolių kodavimas

Raides paversdamas skaičiais, kompiuteris skaičius paverčia signalais, o įrašo į bitus, iš kurių surenkami baitai:

A - 192-11000000

B - 193 - 11000001

B - 194- 11000010

G-195-11000011

Grafinė informacija

Kompiuteriai gali dirbti su grafine informacija. Tai gali būti piešiniai ar nuotraukos. Kad paveikslėlis būtų saugomas ir apdorojamas kompiuteryje, jis paverčiamas signalais. Ši transformacija vadinama skaitmeninimas(1.1 .2 pav.).

Norėdami suskaitmeninti grafinę informaciją, naudokite specialias skaitmenines kameras arba specialius įrenginius – skaitytuvus.

1.1.2 pav. Brėžinio skaitmeninimo pavyzdys

Skaitmeninis fotoaparatas veikia kaip įprastas fotoaparatas, tik vaizdas nepatenka į juostą, o „įsimenamas“ tokio „kameros“ elektroninėje atmintyje. Tada toks įrenginys prijungiamas prie kompiuterio ir laidu perduodami signalai, kurie užšifruoja vaizdą.

Jei paveikslėlis daromas ant popieriaus, tada skaitytuvai naudojami jį paversti signalais. Nuotrauka dedama į skaitytuvą. Skaitytuvas žiūri į kiekvieną šio paveikslėlio tašką ir perduoda kompiuteriui skaičius (baitus), kurie koduoja kiekvieno taško spalvą. Pavyzdžiui:

Juodas taškas: 0, 0, 0;

Baltasis taškas: 255, 255, 255;

Rudas taškas: 153, 102, 51;

Šviesiai pilkas taškas: 160, 160, 160;

Tamsiai pilkas taškas: 80, 80, 80.

Kiekviena spalva turi savo kodą (ji vadinama spalvos kodu).

Jei kiekviena spalva perduodama trimis baitais, gali būti užšifruota daugiau nei 16 milijonų spalvų. Tai daug daugiau, nei gali įžvelgti žmogaus akis, tačiau kompiuteriui tai nėra riba.

Garso informacija

Garsas, muzika ir žmogaus kalba į kompiuterį patenka signalų pavidalu ir taip pat yra suskaitmeninami (1.1.3 pav. 1.1.4 pav.), tai yra paverčiami skaičiais, o vėliau baitais ir bitais. Kompiuteris juos saugo, apdoroja ir gali atkurti (leisti muziką ar kalbėti žodį).

Norint įvesti garso informaciją į kompiuterį, prie jo prijungiamas mikrofonas arba prijungiamas prie kitų elektroninės muzikos įrenginių, pavyzdžiui, magnetofono ar grotuvo. Jei kompiuteris turi specialią garso plokštę, jis gali apdoroti garso informaciją ir atkurti žmogaus kalbą, muziką ir garsus.

Vaizdo įrašo informacija

Šiuolaikiniai kompiuteriai gali dirbti su vaizdo informacija. Jie gali įrašyti ir atkurti vaizdo įrašus, animacinius filmus ir filmus. Kaip ir visos kitos informacijos rūšys, vaizdo informacija taip pat konvertuojama į signalus ir įrašoma bitų ir baitų pavidalu. Tai vyksta lygiai taip pat, kaip ir su nuotraukomis - vienintelis skirtumas yra tas, kad yra daug tokių „nuotraukų“, kurias reikia apdoroti.

Filmai sudaryti iš kadrų. Kiekvienas kadras yra tarsi atskiras paveikslas. Kad vaizdas ekrane atrodytų „gyvas“ ir judėtų, kadrai turi keisti vienas kitą dideliu greičiu – 25 kadrai per sekundę. Jei kompiuteris yra galingas ir greitas, jis gali 25 kartus per sekundę apdoroti naują paveikslėlį savo atmintyje ir parodyti jį ekrane.

Kompiuteris iš vaizdo kameros gauna signalus vaizdo vaizdams įrašyti. Kaip ir visos kitos informacijos rūšys, jis konvertuoja šiuos signalus į bitus ir baitus ir išsaugo juos savo atmintyje.

Vaizdo įrašas rodomas kompiuterio monitoriaus ekrane. Tokiu atveju garsas gali būti išvedamas kartu su vaizdu.

Sveiki, mieli vaikinai. Pradėkime savo pamoką. Tekstinė informacija. Pradėkime nuo apibrėžimo, kas yra tekstas?

Tekstas yra bet koks žodinis pareiškimas, atspausdintas, parašytas ar ištartas.

Informacija, pateikta rašytinio teksto forma, vadinama tekstinė informacija.

Pirmieji tekstinės informacijos nešėjai buvo:

  • Akmuo
  • Medis
  • beržo žievė
  • Papirusas
  • Pergamentas
  • Popierius

Šiuo metu vis dažniau naudojamos elektroninės žiniasklaidos priemonės.

Pakalbėkime apie tekstinius dokumentus.

dokumentas- bet koks tekstas, sukurtas naudojant teksto rengyklę. Tekstiniame dokumente gali būti:

  • Straipsnis
  • Pranešimas
  • Istorija
  • Eilėraštis
  • Kvietimas
  • Skelbimas

Sukurta naudojant redaktorius.

Štai keletas teksto redaktoriai kurie dažniausiai naudojami praktikoje.

Užrašų knygelė- yra standartinė Windows operacinės sistemos programa. Jame galite kurti paprasčiausius tekstinius dokumentus.

Taikymas WordPad taip pat yra standartinis teksto rengyklė su pažangesnėmis galimybėmis.

Microsoft Žodis yra tekstų rengyklė, kuri yra komercinis „Microsoft“ produktas.

Programa OpenOffice Rašytojas Jo funkcionalumas praktiškai nesiskiria nuo Word, tačiau jis yra visiškai nemokamas.

Hipertekstas- tai tekstas, kuriame yra nuorodų į kitus dokumentus ar to paties dokumento dalis. Nuorodos gali būti teksto, paveikslėlių ar reklamjuosčių pavidalu. Užvedus pelės žymeklį, žymeklio išvaizda pasikeičia. Spustelėjus jis persijungia į naują dokumentą.

Pagrindinis teksto dokumento objektai.

Mažiausias objektas yra simbolis, kurį sudaro simboliai (raidės, skaičiai, skyrybos ženklai). Iš simbolių susidaro žodžiai,žodžiai sujungiami į linijos, tarp žodžių dedamas tarpo ženklas. Pastraipa prasideda įtrauka, tarp pastraipų paliekant mažą tarpą. Toliau visi fragmentai sujungiami į puslapių. Tokiu būdu gauname tekstinį dokumentą.

Panagrinėkime pagrindinius dokumentų rengimo etapus.

Teksto įvedimas— renkame tekstą iš klaviatūros. Toliau ateina procesas teksto redagavimas, teksto formatavimas Ir antspaudas.

Pažvelkime į šiuos etapus išsamiau.

At teksto įvedimas reikia laikytis taisyklių. Štai sakiniai, parašyti įvairiais būdais. Pirmieji du pavyzdžiai neteisingi, trečias – teisingas.

  1. Dainuok, Vasya - tai neteisinga
  2. Dainuok, Vasya - tai neteisinga
  3. Dainuok, Vasya - teisingai

Esmė ta, kad tarpas turi būti dedamas po skyrybos ženklų, bet ne prieš.

Brūkšnys en arba minusas deda tarpus aritmetinėse išraiškose prieš ir po minuso, tarpai dedami prieš ir po brūkšnio;

Rašydami tekstą venkite dviejų ar daugiau tarpų tarp žodžių.

Norėdami įtraukti pastraipas, naudokite klavišą Tab.

Norėdami centruoti tekstą, negalite naudoti tarpų, tai galite padaryti naudodami lygiavimo mygtuką.

Norėdami pereiti į naują eilutę, turite turėti omenyje, kad paprastai tekstas automatiškai perkeliamas į naują eilutę. Norėdami priverstinai įvesti naują eilutę, naudokite klavišus Shift + Enter.

Jei tiesiog paspaustume Enter, pereitume į naujos pastraipos pradžią.

Apsvarstykime procesą teksto redagavimas.

Teksto redagavimas reiškia dokumento turinio pakeitimus. Tai apima žodžių pakeitimą jų sinonimais.

Sintaksės rašybos klaidų taisymas.

Bandomųjų fragmentų trynimas, kopijavimas ir įklijavimas.

Teksto formatavimas jis suprantamas kaip dokumento ir atskirų jo dalių išvaizdos pasikeitimas. Formatavimo operacijos apima pastraipų lygiavimą ir šrifto formatavimą.

 

Gali būti naudinga perskaityti: